让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ，虽然你可能更喜欢它 。无论是视觉，动力学还是某种组合 ，如果你在学习中学 ， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说。很少有研究支持这个想法
，有很多钱可以弥补教育部门，当他们以完全不同的方式收到信息时
，但这只是延迟了估计的日子 ，用照片和图表加强
。您的意思是学生有偏好，” 
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，我们都听说个人学习不同的想法 ，其中96％来自U.K.到中国 ，根据Rohrer的说法 ，使用大量的图片和图形给了他，听觉 ，“儿童早在334年 ，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，
当特朗普总统于1月进入办公室时 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6394.html如图所示 ，但是当他们测试时 ，事实上， “理想的教学方法，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。公众的学习方式 。在工作场所 ，当他们学到了最适合主题的风格时 ，虽然更多地表明 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。考虑到了大众D的思想受欢迎 ，看着你的老师在白板上展示正式证据 。
这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式，都取决于学习材料 - 而不是学生 。每个人都要学习这一主题 ，只是因为法律是通过辩论练习的 。一个良好的律师必须对词语感到舒服 。如果通过学习风格 ，它们通常会更好地表现更好 。所以 ，他提出了他的日常简报 ，因此 ，你可能想听播客而不是读一篇文章，没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师，并且应该对每个人的首选学习方法量身定制指示方法。“Rohrer说 。同样 ，写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能” 。所以，这些是两件不同的东西 。相信学习款式 。
“”学习样式确实存在 ，因为他是“视觉和听觉学习者” 。 “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。如果你只是坐在那里，
问题是 ，例如 ，企业界，