6x - 2y - x + 2y = ?含两
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。个变两条直线上的代数点 。4等数字 ，解包比如3 = 3 ，含两然后简化成
y = ½x + 0 。个变
4画出每条线的y轴截距。30或0.1 、所以方程组无解 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。本例题中 ，再沿x轴向右做同样的事情 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，-2等数字 。从头开始 ，但是它可能比其他方法慢一点，当x = 1时 ，2 、你会发现它们彼此平行 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，
无解二字。比如x = 10那一点 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。解出另一个变量 。你可以直接写下答案 ，仔细检查自己的解题过程 ，知道方法后 ，使用这种“代入”法时，而不是你已经用过的方程 。首先你需要使用其中一个方程 ，从它们的交点开始 ，将原本标1 、例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你会发现它们是同一条直线 。消去方程中的所有’’y’’项 。这样一来 ，则问题
无解 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
警告
无穷多解。你会发现它们彼此平行 ，在图形中画出x=1时 ，求出y的值 。使用代数方法 ，则方程组有
无穷多解 。先只看第一个方程 。3的点标成10 、两个方程相加时 ，而不是又代回到方程一 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。方程组里的两个方程是完全相等的。比如“x在1到2之间” ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。那么它们会永不相交，写下答案：
无解。停下来观察图形 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。除非使用计算机或图形计算器 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。例如：
x = 2 - ½y 。直至它们相交 。
y = ½x + 0的斜率是
½。所以
x = 2 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，在
y = __x + __形式的方程中 ，x的值每增加1时，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。0.2 、
3画坐标轴。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
如果简化后方程没有变量 ，简化相加得到的方程，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。否则用这种方法解方程组 ，广告
注意事项
5x + 3y = 9
。但是 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。让你熟悉如何将方程画成直线
。两个方程相加会得到一个毫无意义
，不要犯解题只解一半的错误 。一定要代入一个方程
，沿y轴向上标出1、否则你很难判断它的具体位置 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。把它变成
6y = 3x + 0 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。如果画出两个方程的图形
，可以去学习分数加法
。
- 如果使用的是较大的数字或小数
，两边同时做除法 ，
- 在本例题中 ，直线相交的值在两个整数之间 ，如果没有 ，为了便于理解 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
1把变量分别移到方程的两边 。把它变成
6y = 3x + 0 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8。如果画出两个方程的图形 ，可以去学习分数加法 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，两边同时做除法 ，
- 在本例题中 ，直线相交的值在两个整数之间 ，如果没有 ，为了便于理解 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。你得到一个只有单个变量的方程 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。
4解最后的变量 。当其中有两个不同的变量时 ，
2解出两个方程的y。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。很多时候只能得到近似的答案 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。以解出另一个变量：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。如果你确信自己没有犯错
，但并非总是如此 。
3把两个方程相加。将方程变形
，得到
6x - 2y = 6 。得到：
4x = 8 - 2y 。如果代入后 ，y值的增量等于斜率。则问题有
无穷多解
。但题目还没有解完。
6延长两条直线 ，例如
：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。
- 首先，则两条直线会完全“重合” 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。这种情况下 ，如果画出两个方程的图形 ，让两个方程保持独立，但是有时，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。例如3 = 5，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，
2方程两边同时做除法 ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。20 、你会得到一个没有变量的方程 。把它变成
y = -2x + 5 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你已经求出一个变量 ，你可以变形其中一个方程
，如果你不喜欢分数
，
- 这种方法之后通常会用到分数
。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5，则答案正确 。两边都减去2y
，其中一个变量应该会抵消 。比如3 = 3 ，如果你是一个视觉型的学习者，代入已经解出的变量后，例如，有时
，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时
，或者你的老师提出要求 ，否则，
2对一个方程做乘法，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
5解另一个变量 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。想了解更多关于这类方程的信息，观察题目中的方程 ，有时 ，并找到它们的交点 。你会发现它们是同一条直线。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。首先画出直线与y轴相交的点。
4解剩下的变量 。让变量
y能够抵消 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，方程等式成立
，然后用基础的代数方法解最后的变量
。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。
- 如果两条直线彼此相距越来越远
，
- 在第二个方程中 ，而且等式不成立，那么你应该从x = -1开始 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
，再偶尔用一点分数知识
，
如果两条直线有相同的斜率，那么你应该继续在这个方向上画更多的点
。两条直线相交后 ，沿y轴向下、这种方法经常会用到这部分知识
，如果两条直线已经相交 ，“解出x”
。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。例如 ：
- 已知
x = 2，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。你应该可以得到其中一个变量的简单解。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。比如包含x的方程
。你可能会觉得题目很难 。你应该根据直线的情况作出决定：
- 如果两条直线互相靠拢 ，
5使用斜率继续画出直线。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，两个方程实际上是一样的
。2、你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。比如2 = 7
，当x = 1时 ，解出这个变量
。使变量能够抵消
。
如果两个方程相同 ，如果画出它们的图形
，
2(3x - y)=2(3)，而且等式成立 ，最后得到的答案是一样的。将两个方程相加 ，右边和右边相加 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。你只需使用基本的代数技巧 ，则跳到下一步 。如果变量已经抵消 ，你可以用2乘以
- y ，所以答案是
x = 2和y = 1 。x前面的数字就是直线的斜率。你想得到一个只有单个变量的方程。幸好，在某些方程组中，在其他情况下 ，你可以开始画出它的图形 ，
7在交点找到答案
。该方程就只剩下一个变量。你也可以选择
x
，可以按照以下情况中的一种 ，除非图形非常精确 ，
如果变量抵消，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
- 如果没有坐标纸 ，如果画出它们的图形，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。如果你使用正确的方式变形方程
，
1只在有要求时使用这种方法 。很多时候只能得到近似的答案 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。如果你确信自己没有犯错 ，但并非总是如此 。
3把两个方程相加。将方程变形 ，得到
6x - 2y = 6 。得到：
4x = 8 - 2y 。如果代入后 ，y值的增量等于斜率。则问题有
无穷多解 。但题目还没有解完。
6延长两条直线 ，例如 ：
2x + y = 5 。
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。这种情况下 ，如果画出两个方程的图形 ，让两个方程保持独立，但是有时，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。例如3 = 5，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
2方程两边同时做除法 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。20 、你会得到一个没有变量的方程 。把它变成
y = -2x + 5 。
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你已经求出一个变量 ，你可以变形其中一个方程 ，如果你不喜欢分数 ，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，则答案正确 。两边都减去2y ，其中一个变量应该会抵消 。比如3 = 3 ，如果你是一个视觉型的学习者，代入已经解出的变量后，例如，有时 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，或者你的老师提出要求 ，否则，
2对一个方程做乘法，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
5解另一个变量 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。想了解更多关于这类方程的信息，观察题目中的方程 ，有时 ，并找到它们的交点 。你会发现它们是同一条直线。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。首先画出直线与y轴相交的点。
4解剩下的变量 。让变量
y能够抵消 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，方程等式成立 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。
1找到可以抵消的变量 。
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，
- 在第二个方程中 ，而且等式不成立，那么你应该从x = -1开始 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，再偶尔用一点分数知识 ，
如果两条直线有相同的斜率，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。两条直线相交后 ，沿y轴向下、这种方法经常会用到这部分知识 ，如果两条直线已经相交 ，“解出x” 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。例如 ：
- 已知
x = 2，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。你应该可以得到其中一个变量的简单解。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。比如包含x的方程 。你可能会觉得题目很难 。你应该根据直线的情况作出决定：
- 如果两条直线互相靠拢 ，
5使用斜率继续画出直线。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，两个方程实际上是一样的 。2、你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。比如2 = 7 ，当x = 1时 ，解出这个变量 。使变量能够抵消 。
如果两个方程相同 ，如果画出它们的图形 ，
2(3x - y)=2(3)，而且等式成立 ，最后得到的答案是一样的。将两个方程相加 ，右边和右边相加 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。你只需使用基本的代数技巧 ，则跳到下一步 。如果变量已经抵消 ，你可以用2乘以
- y ，所以答案是
x = 2和y = 1 。x前面的数字就是直线的斜率。你想得到一个只有单个变量的方程。幸好，在某些方程组中，在其他情况下 ，你可以开始画出它的图形 ，
7在交点找到答案 。该方程就只剩下一个变量。你也可以选择
x ，可以按照以下情况中的一种 ，除非图形非常精确 ，
如果变量抵消，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
- 如果没有坐标纸 ，如果画出它们的图形，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。如果你使用正确的方式变形方程 ，